Politischer Rahmen

Der Europäische Sozialfonds (ESF) wird auch künftig als "ESF Plus" wichtigstes Finanzierungs- und damit auch Förderinstrument der EU für Investitionen in Menschen sein.

Inhaltlich soll der ESF Plus insbesondere

• die Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung, allgemeine und berufliche Bildung,
• aktive Inklusion,
• die sozioökonomische Integration von Drittstaatsangehörigen,
• den gleichberechtigten Zugang zu hochwertigen Sozialschutzsystemen,
• die soziale Integration von Benachteiligten und
• materielle Basisunterstützung für die am stärksten benachteiligten Personen

fördern.

Quelle und weitere Informationen: https://www.esf.de/portal/DE/Foerderperiode-2021-2027/foerderperiode-2021-2027.html

Die Europäische Kommission hat eine Broschüre zur Zukunft von Erasmus+ veröffentlicht. Hier finden Sie viele Informationen zum Erasmus-Nachfolgeprogramm und zur Erasmus-Akkreditierung. Die Broschüre vermittelt einen guten ersten Eindruck und schafft Verständnis für die Entwicklungen im Programm.

Zum Download der Broschüre

Europäische Kommission stellt Aktionsplan für digitale Bildung (2021-2027) vor

Mit dem Aktionsplan für digitale Bildung (2021-2027) stellt die Europäische Kommission ihre Vision einer hochwertigen, inklusiven und zugänglichen digitalen Bildung in Europa vor.  Voraussetzung dafür ist eine stärkere Zusammenarbeit auf europäischer Ebene, um

• aus der COVID-19-Krise zu lernen, die die Rolle der Technologie in der allgemeinen und beruflichen Bildung neu definiert hat
• die Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung an das digitale Zeitalter anzupassen.

Die zwei strategischen Prioritäten des neuen Aktionsplans sind die Förderung der Entwicklung eines leistungsfähigen digitalen Bildungsökosystems und der Ausbau digitaler Kompetenzen und Fertigkeiten für den digitalen Wandel.

(zum Artikel)

Eine Auswahl laufender Förderprogramme (Stand September 2020, Angaben ohne Gewähr)

Förderberatung Forschung und Innovation des Bundes:
Kostenfreies und direktes Beratungsservice des Bundes zu Förderangeboten des Bundes und Einstiegsinformationen zur Landes-und EU-Förderung.

https://www.foerderinfo.bund.de/de/foerderberatung-forschung-und-innovation-des-bundes-20.php

Bis 2030 sollen alle Menschen Zugang zu inklusiver, chancengerechter und hochwertiger Bildung erhalten. Dazu hat sich die Weltgemeinschaft bei der Verabschiedung der Globalen Nachhaltigkeitsagenda verpflichtet. Die UNESCO koordiniert die Umsetzung dieses Ziels, evaluiert die Fortschritte und veröffentlicht jährlich den Weltbildungsbericht. Der diesjährige Bericht, von dem auch eine Kurzfassung auf Deutsch vorliegt, stellt fest, dass über eine viertel Milliarde Kinder und Jugendliche keinen oder einen beschränkten Zugang zu Bildung hat. Die Gründe: Armut, Herkunft, Identität, sexuelle Orientierung oder eine Behinderung. Kinder, die vom Bildungssystem ausgegrenzt sind, sind von den Folgen der COVID-19-Pandemie besonders betroffen. Selbst wenn die Weltgemeinschaft noch einen weiten Weg vor sich hat, zeigt der Bericht auch viele Beispiele, die zeigen, wie Inklusion gelingen kann. Eine besondere Bedeutung kommt dabei den Lehrkräften zu…  

weiterlesen: BMZ - Presse - aktuelle Meldungen

Die #Covid19-Pandemie hat eine globale Bildungskrise ausgelöst, wie der @GEMReport 2020 bestätigt hat. Der Expertenkreis Inklusive Bildung von @unesco_de gibt Empfehlungen, um ein inklusives Bildungssystem auch während Corona zu unterstützen:

👉 https://t.co/3tYSZOOojO pic.twitter.com/eQaqmVGUZZ

— UNESCO DE (@unesco_de) September 24, 2020

„Bildung in Deutschland“ ist ein indikatorengestützter Bericht, der das deutsche Bildungswesen als Ganzes abbildet und von der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung bis zur Weiterbildung im Erwachsenenalter reicht.

Die Erarbeitung des Berichts wird von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Quelle und zur Onlineversion des Bildungsberichts 2020: https://www.bildungsbericht.de/de

Nationaler Bildungsbericht 2020 - Mangelhafte Digitalisierung verschärft soziale Ungleichheit https://t.co/mDEy3s56X4 https://t.co/Tq6BpEKgor

— BERLIN TRANSFER (@berlintransfer) June 24, 2020

Der OECD-Bericht „Going Digital: Den digitalen Wandel gestalten, das Leben verbessern" geht auf verschiedene Aspekte ein, bei denen die Regierungen ansetzen können, um den digitalen Wandel zu gestalten und das Leben zu verbessern.

Digitale Technologien und Daten verändern unser Lebensumfeld. Menschen, Unternehmen und staatliche Stellen agieren, kommunizieren und operieren heute anders als in der Vergangenheit – und diese Veränderungen beschleunigen sich zusehends. Wie können wir das gewaltige Potenzial ausschöpfen, das digitale Technologien und Daten zur Steigerung von Wachstum und Lebensqualität in einer sich rasch wandelnden Welt bieten?

In sieben verschiedenen Wirkungsbereichen - 1. Zugang, 2. Nutzung, 3. Innovation, 4. Arbeitsplätze, 5. sozialer Wohlstand, 6. Vertrauen und 7. offene Märkte - zeigt der Bericht Chancen, Herausforderungen und Handlungsoptionen auf. Außerdem liefert er neue Erkenntnisse, Daten und Analysen sowie Empfehlungen für eine bessere Politik im digitalen Zeitalter.

 OECD (2020), Going Digital: Den digitalen Wandel gestalten, das Leben verbessern, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/e78eb379-de.

In Berlin befassen sich viele Projekte im Rahmen verschiedener Förderprogramme mit der digitalen Transformation und ihren Folgen für Berufsbildung und Arbeitsorganisation. Sie entwickeln und setzen innovative Methoden um, um diesen Veränderungen gerecht zu werden. Innovationen müssen zugänglich gemacht werden, damit Regionen und Branchen von den Erfahrungen und Erkenntnissen dieser Modellprojekte profitieren können, auch über das Ende der Projektlaufzeit hinaus.

Instrumente der internationalen Kooperation wie Netzwerke und Partnerschaften fördern den europaweiten Austausch von Ideen und Erfahrungen.Mit der EU-Städteagenda sollen die Wachstumspotenziale der Städte optimal genutzt und gesellschaftliche Aufgaben effektiver bearbeitet werden. Städte werden durch die Bildung von Partnerschaften zwischen der EU-Kommission, EU-Organisationen, nationalen Regierungen, lokalen Behörden und Interessenträgern sowie Nichtregierungsorganisationen bei der Bewältigung ihrer Herausforderungen unterstützt. Die Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales ist deshalb Mitglied der Partnerschaft Jobs and Skills – einer von vierzehn thematischen Partnerschaften der EU-Städteagenda. Die Mitarbeit in der Partnerschaft erfolgt insbesondere bei den Themen digitale Kompetenzen für Arbeit 4.0, Inklusion sowie Arbeitsmarktintegration. Die Berliner Ansätze und Erfahrungen fließen auch in den Aktionsplan der Partnerschaft ein. Eurocities ist ein weiteres europäisches Netzwerk, an dem die Stadt Berlin beteiligt ist, mit dem Ziel, städtepolitische Belange im Bereich der Beschäftigungs- und Berufsbildungspolitik nachdrücklich gegenüber der Europäischen Kommission zu vertreten. Die Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales ist zudem Mitglied im Economic Development Forum (EDF), dessen Ziel ist es, einen Erfahrungsaustausch der europäischen Städte im Bereich der Beschäftigungs- und Berufsbildungspolitik zu ermöglichen. Zu diesem Zweck werden internationale Konferenzen durchgeführt, um Ziele und Rahmenbedingungen europäischer Beschäftigungs- und Berufsbildungspolitik, aktuelle Fragen von demografischer Entwicklung, Migration und Mobilität zu diskutieren und international zu vergleichen.

Das Positionspapier auf Basis der gleichnamigen Fachkonferenz vom 2. Dezember 2019,  hrsg. von der Heinrich-Böll-Stiftung e.V. und der Bertelsmann Stiftung

Ziel des Positionspapiers „Weiterbildung 4.0 - Wie weit trägt die Nationale Weiterbildungsstrategie?" ist es, die Arbeit der Ministerien, die mit der Umsetzung der „Nationalen Weiterbildungsstrategie" betraut sind, mit Impulsen und Anregungen aus der Fach-Community zu unterstützen und ihnen wichtige Hinweise aus Theorie und Praxis an die Hand zu geben.

Empfehlenswert ist auch das Dossier „Weiterbildung 4.0" , mit Podcasts, Expertisen, Positionspapieren und vielem mehr zum Thema Weiterbildung und digitaler Wandel in der Arbeitswelt.

Wie kann man die Menschen angesichts der sich verändernden Arbeitswelt am besten unterstützen?
Die Europäische Kommission hat eine Fülle von Trends gesammelt und analysiert, die die Zukunft der Arbeitswelt und der Berufsbildungssysteme in den EU-Mitgliedstaaten bestimmen.

Inhaltsverzeichnis:

• Beschäftigung junger Menschen: vielversprechende Einbeziehungsmethoden
• Langzeitarbeitslosigkeit: verhindern, dass sich Arbeitslosigkeit festsetzt
• Berufliche Aus-und Weiterbildung: Berufsbildungswoche - über das Jahr 2020 hinaus
• Thema Spezial: die Zukunft der Arbeit - Menschen befähigen
• Thema Spezial: Überwindung sozialer Ungleichheiten
• Thema Spezial: Ergebnisungleichheiten überwinden
• Thema Spezial: wirksamer Sozialschutz für alle
• Thema Spezial: sozialer Dialog über die Komfortzone hinaus
• Begünstigte der EU-Mittel: Magda - vom Heim in eine Führungsposition
• Andere Stimmen: Philippe Pochet, Generaldirektor, ETUC - Es geht um digitale Revolution, aber auch um Klimawandel

https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=738&langId=de&pubId=8150&type=1&furtherPubs=no

Aktuelle Veröffentlichungen auf der Website der Europäischen Union zum Thema Beschäftigung, Soziales und Integration: https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=22&langId=de