Lebenslanges Lernen - #digital

---ABGESCHLOSSENES PROJEKT---

GOOD GUIDANCE STORIES - GUIDE: Case studies as an innovative cross-cultural training material for guidance practitioners

Das Projekt „GOOD GUIDANCE STORIES - GUIDE“ unterstützte die Weiterentwicklung von Standards in der Bildungs- und Berufsberatung in Europa mit dem Ziel, die Angebote für eine arbeitsmarktferne Zielgruppe zu verbessern. Zu diesem Zweck wurden kulturübergreifende Lehr- und Lernmaterialien in Form von Fallstudien und Handlungsempfehlungen erarbeitet. GUIDE wurde im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen (LLP) der Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur (EACEA) von acht Partnern in sieben Ländern (Deutschland, Finnland, Irland, Italien, Österreich, Spanien, Ungarn, s. Punkt „Kooperationen und Netzwerke“) durchgeführt. Der Berliner Partner gsub-Projektegesellschaft mbH (Projektpartnerin) und das ebenfalls in Berlin ansässige europäische Netzwerk MetropolisNet EWIV (Gesamtprojektleitung) erhielten zusätzlich eine finanzielle Förderung von der Senatsverwaltung für Arbeit, Integration und Frauen.

Projektträger: MetropolisNet
Projektzeitraum: 1.12.2011 – 30.11.2013

---ABGESCHLOSSENES PROJEKT---

für allgemeine und arbeitsplatzbezogene Alphabetisierung & Grundbildung
- Unterstützung der Berliner Strategie zur Bekämpfung von funktionalem Analphabetismus

Das Projekt unterstützt die Berliner Strategie zur Bekämpfung von funktionalem Analphabetismus durch die Einrichtung und Pflege eines interaktiven „Internet-Informations- und Bildungskanal“ zur Bündelung von Informationen und Aktivitäten sowie durch Bereitstellung interaktiver Lehr- und Lernmittel. Das Projekt baut auf dem Vorgängerprojekt „Interaktives Kompetenzzentrum Alphabetisierung, Grundbildung und Deutsch als Fremdsprache im Blended Learning“ auf und wird von der Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales und hier dem Referat Berufliche Bildung gefördert.

Projektträger: PROSON GmbH

Laufzeit: 1. Januar - 31. Dezember 2013

---ABGESCHLOSSENES PROJEKT---

Integrative Grundbildung mit Alphabetisierung im Kontext von Arbeitswelt und lebenslangen Lernen, ein Projekt von Lesen und Schreiben e.V.

30% der Arbeitslosen sind funktionale AnalphabetInnen – ein wesentlicher Hindernisgrund für die erfolgreiche Arbeitsmarktintegration oder auch den Abschluss von Qualifizierungsmaßnahmen. Hier setzt das Projekt an und zielt auf die Alphabetisierung und Grundbildung langzeitarbeitsloser Personen ab, die an traditionellen Maßnahmen der Jobcenter nicht teilnehmen können. Neben der Vermittlung von Grundlagen im Lesen/Schreiben, Rechnen, Umgang mit PC und Themen bspw. aus den Bereichen Sozialkunde und Politik finden auch angeleitete Arbeiten in den Bereichen Kreativwerkstatt, Garten, Hauswirtschaft/Küche statt. Ziel ist es, den Teilnehmenden positive Lernerfahrungen zu ermöglichen, die ihre Motivation und Beschäftigungsfähigkeit erhöhen.

Laufzeit: 1.1.2014-31.12.2014